Hanne Mette Ochsner Ridder
Hanne Mette Ochsner Ridder (født 16.7.1963) er Professor i Musikterapi og leder af Doctoral Programme in Music Therapy ved Institut for Kommunikation og Psykologi på Aalborg Universitet. Hun forsker i, hvordan musik kan indgå i samvær, behandling og aktivitet i demensomsorgen. Dertil hun er forfatter til bøger om musik og demens samt en lang række artikler udgivet i danske og internationale tidsskrifter.[1]
Hanne Mette Ochsner Ridder | |
---|---|
Professor Hanne Mette Ochsner Ridder | |
Personlig information | |
Født |
16. juli 1963 (60 år) København, Danmark |
Nationalitet | Dansk |
Bopæl | Lystrup |
Uddannelse og virke | |
Uddannelsessted |
Århus Statsgymnasium, Aalborg Universitet (1985-1989) |
Beskæftigelse | Professor i Musiikterapi ved Aalborg Universitet |
Arbejdsgiver | Aalborg Universitet (fra 2011) |
Arbejdssted | Aalborg Universitet |
Kendt for | Musikterapi med personer med demens |
Nomineringer og priser | |
Udmærkelser | Dannebrogordenen (2023) |
Information med symbolet hentes fra Wikidata. Kildehenvisninger foreligger sammesteds. |
Uddannelse og beskæftigelse redigér
Hanne Mette Ochsner Ridder er Cand.phil. (1985-1989) og Ph.d. (2000-2003) i musikterapi ved det humanistiske fakultet, Aalborg Universitet. Hun er uddannet klinisk supervisor (AAU og Aalborg Psykiatriske Sygehus, 2009-2010), og har læst fransk ved Centre Universitaire D’études Francaises, Université de Grenoble (1982-1983). Hun har siden 2011 været ansat som professor på musikterapiuddannelsen, AAU, og underviser i bl.a. musikterapiteori og -forskning, og har siden 2005 ligeledes været gæsteunderviser på musikterapiuddannelser i Norge (Bergen, Oslo), Sverige (Stockholm), Australien (Melbourne), og Tyskland (Würzburg).
Baggrund, karriere og videnskabelige bidrag redigér
Hanne Mette Ochsner Ridder er opvokset i Bukoba, Tanzania (1963-1967), og siden i Aarhus, Danmark. Hun har undervist og/eller arbejdet som musikterapeut på Ruhija Musical Academy i Tanzania (1989-1990), Tolne Efterskole (1990-1991), Institut zur Musikalischen Förderung Behinderter, Paderborn, Tyskland (1991-1993) og Plejehjemmet Caritas, Aarhus (1995-2000).
Hun sidder i Alzheimerforeningens bestyrelse (fra 2017) og Alzheimer-forskningsfonden (fra 2017) og har deltaget i Sundhedsstyrelsens ekspertpanel til udformning af en National forskningsstrategi for Demens som udkom 2019. Hun er medlem af Institutrådet ved Institut for Kommunikation og Psykologi, AAU (fra 2010) og ph.d.-udvalget ved det humanistiske fakultet (fra 2011) og har siddet i det humanistiske fakultets Human Research Ethics Board (HREB) (2011-2014) og i AAUs etik-praksisudvalg som repræsentant for det humanistiske fakultet (2015-2018). Hun har været formand for European Music Therapy Confederation (2010-2016) og for Dansk Musikterapeutforening (2006-2010), og er medlem af det paneuropæiske demensforskningsnetværk INTERDEM, samt Dansk netværk for forskning i psykosocial intervention ved demens og Dansk forskningsnetværk for reminiscens.
Hendes forskning er rettet i mod, hvordan musik kan bidrage til at skabe samvær og kommunikation hos mennesker med svær demens.[2] [3] [4] Endvidere hvordan plejepersonale og pårørende kan inddrage musik i hverdagen for at skabe kontakt og øge livskvalitet.[5] [6] Hun har i sin forskning fokus på, hvordan musik og sang kan have en forebyggende og sundhedsfremmende effekt i forhold til almindelig aldring og demens.[7] [8] Ydermere om musikterapi kan bidrage til at reducere adfærdsmæssige og psykologiske symptomer hos personer med svær demens, og hvordan en effekt af musikterapien kan vurderes.[9] [10] [11] I et nuværende forskningsprojekt som er støttet af Veluxfonden, undersøger hendes forskningsgruppe betydningen af PersonAfstemt Musikalsk Interaktion (PAMI) og omsorgsgiveres kompetencer mht. at indgå i sådanne interaktioner [12]. Hendes forskning spænder således metodologisk fra kontrollerede kliniske forsøg til case-designs og eksplorative undersøgelser af psykosociale metoder.
Referencer redigér
- ^ AAU Forskninsportal - Hanne Mette Ochsner Ridder
- ^ Ridder, H. M. O. (2003). Singing Dialogue. Music therapy with persons in advanced stages of dementia. A case study research design. Ph.d.-afhandling, Institut for Musik og Musikterapi, Aalborg Universitet
- ^ "Ridder, H. M. O. (2005). Musik & Demens. Musikaktiviteter og musikterapi med demensramte. 2. Reviderede udgave. Århus: Forlaget Klim". Arkiveret fra originalen 16. oktober 2019. Hentet 16. oktober 2019.
- ^ Ridder, H. M. O. (2011). Musikterapi i palliativ omsorg på plejehjem. Omsorg. Nordic Journal of Palliative Care. 2011(2), 27-36.
- ^ McDermott, O., Ridder, H. M. O., Baker, F., Wosch, T., Ray, K., & Stige, B. (2018). Indirect Music Therapy Practice and Skill-sharing in Dementia Care: Feature article. Journal of Music Therapy, 1-25.
- ^ Ridder, H. M. O. (2016). Partners in care. A psychosocial approach to music therapy and dementia. In S. L. Jacobsen & G. Thomson (Eds.), Music Therapy with Families: Clinical Approaches and Theoretical perspectives. London: Jessica Kingsley Publishers.
- ^ Ridder, H. M. O. (2018). How music and social engagement provides healthy aging and prevents behavioural and psychological symptoms of dementia. In L. O. Bonde, & T. Theorell (Eds.), Music and Public Health: A Nordic Perspective (pp. 85). Springer.
- ^ Stige, B. & Ridder, H. M. O. (Eds.) (2016). Musikkterapi og Eldrehelse. Oslo: UniversitetsForlaget.
- ^ Ridder, H. M. O., Stige, B., Qvale, L.-G., & Gold, C. (2013). Individual Music Therapy for Agitation in Dementia: an Explorative Randomized Controlled Trial. Aging and Mental Health, 17(6), 667-678.
- ^ McDermott, O., Orrell, M., & Ridder, H. M. O. (2015). The development of Music in Dementia Assessment Scales (MiDAS). Nordic Journal of Music Therapy, 24(3), 232-251
- ^ Ridder, H. M. O., Lykkegaard, C., & McDermott, O. (2018). Dansk oversættelse af MiDAS: et redskab til assessment af musikterapi for personer med demens. Dansk Musikterapi, 15(1), 3-12.
- ^ "Person Attuned Musical Interaction in dementia care". Arkiveret fra originalen 16. oktober 2019. Hentet 16. oktober 2019.