Nikolaj Rimskij-Korsakov: Forskelle mellem versioner

'''Nikolaj Andrejevitj Rimskij-Korsakov''' (Никола́й Андре́евич Ри́мский-Ко́рсаков) (født [[18. marts]] [[1844]], død [[21. juni]] [[1908]]) var en indflydelsesrig [[Rusland|russisk]] [[komponist]]., Rimskij-Korsakovder er kendt for sine [[opera]]er og sine symfoniske digte, navnligsom ''[[Scheherazade (Rimsky-Korsakov)|Scheherazade]]''.

Han er af de mest indflydelsesrige russiske komponister og gjorde karriere i flåden.

Han var fascineret af folkemusik og fyldte sin egen musik med farverige rytmer og friske, muntre melodier. Rimskij-Korsakov underviste på [[Sankt Petersborg Konservatorium]], der nu bærer hans navn.

Han har skrevetskrev 15 operaer, hvorfra mange uddrag er blevet særdeles populære som "Humlebiens flugt" fra ''Zar Zaltan.'' Han har også skrevetskrev en del orkestermusik.

Han fuldførte og instrumenterede flere værker af [[Alexander Borodin|Borodin]] og [[Modest Mussorgskij|Mussorgskij]],. mest kendtKendt er færdiggørelsenfuldendelsen af Borodins ''[[Fyrst Igor]] og Musorgskijs ''[[Boris Godunov (opera)|Boris Godunov]].''

Han skrev selv 15Hans operaer; bl.a.er ''Prinsesse Snefnug, Sadko, Guldhanen, Mozart og Salieri'' og, ''Tsar Saltan'' ([[1900]]). Endvidere skrev han tre symfonier, Sheherazade ([[1888]]), Capriccio espagnol ([[1887]]) og [[ouverture]]n til Den store russiske påske,

Rimskij-Korsakov blever født i byen [[Tikhvin]] 200 kilometer øst for [[St. Petersburg]] i en [[aristokrati]]sk familie med militære og maritime traditionertradition. Han viste tidligt musikalske evner og fik musikundervisning, men visteudviste ikke større interesse. Til trods for, at hanHan skrev nogennogle mindre kompositioner, varsom hanbarn, sommen barnvar mere interessert i litteratur end i musik.

Fascineret af havet og ansporet af sin 22 år ældre broder Voin gikblev han som 12-åring ind i Den kejserlige russiske marine, som elev vedi Det russiske kongelige marine-gymnasium og derefter vedi en skole for matematik og navigation, hvor han tog eksamen som 18 årig i april 1862 i St. Petersburg.

Mens han gik på skolen, fik han også privat klaverundervisning,. og detDet var godkendt af skolens ledelse, hvor broderen Voin var direktør. SkolensSkolen målsætning varhåbede, at det ville udvikle hans sociale evner og hjælpe ham med at komme over sin generthed. Denne privatundervisning gjorde ham kendt med nyere komponister som [[Mikhail Glinka]] og [[Robert Schumann]].

Men det var først, da han mødte [[Milij Balakirev]] i november [[1861]], at han for alvor begyndte at koncentrere sig om musik. Balakirev opmuntrede ham til at komponere og underviste ham, når han ikke var i tjeneste.

Gennem Balakirev mødte han også de andre komponister i gruppenden gruppe, som senere blev kaldt "[[De Fem]]",. særligSærlig de to unge komponister [[César Cui]] og [[Modest Musorgskij]],. hvilketDet var meget inspirerende for ham. Til trods for at disse komponister endnu var i 20'erne, var de allerede anerkendteanerkendt medfor en omfattende produktion og flere opførelser bag sig. Det var gennem dem, han blev opmuntret og inspireret til at skrive sin egen musik. Samtidig aflyste skolen ordningen med klaverundervisning, da den nu ikke længere havde det praktiskeoprindelig formål, som den oprindelig havde haft.

Balakirev fortsatte imidlertid med at opmuntre Rimskij-Korsakov til at komponere videre, og havdeunderviste ham i undervisning i de perioder, hvor han ikke var ude ogat sejle i tjeneste.

[[Fil:Almaz1863.jpg|thumb|left|200px|Den russiske militære [[klipper]] ''Almaz'' ved havn i [[New York (by)|New York]] i [[1863]]. Rimskij-Korsakov tjenestegjorde somvar søkadet ombord på denneden sejlads, mens han skrev sin første [[symfoni]].]]

I marinen fuldførte Rimskij-Korsakov, mens han var på en tre års langt sejlads jorden rundt, sin første [[symfoni]] (1861–1865). Han havde skrevet tre satser i es-mol, før dehan afsejledesejlede, og da Balakirev hørte dettedet, insisterede han på, at Rimskij-Korsakov skulle arbejde videre med dette materiale til trods for, at han manglede formel uddannelse. Rimskij-Korsakov skulle da ud på en to år og otte måneders sejlads og skrev resten, samtog orkestrerede denneden om bord. Undervejs sendte han noder til Balakirev, når de var i havn, og lejede atet pianoklaver til at arbejde ved. Rimskij-Korsakovs symfoni blev framførtfremført i december 1865 og blev meget godt modtaget,. og publikumPublikum blev meget overrasket over, at detteden var skrevet af en marineofficer.

Før han afstod fra videre officérudnævnelserofficerudnævnelser i [[1873]], fuldførte han også den første version af sit velkendte orkesterstykke ''[[Sadko (opera)|Sadko]]'' ([[1867]]) og [[opera]]en ''[[Jomfruen fra Pskov]]'' ([[1872]]). Disse tre værker er blandt flere tidlige værker, som komponisten reviderede senere i livet. Han blev kendt medlærte [[Aleksandr Borodin]] og [[Modest Musorgskij]] at kende og tilbragte megen tid med dissedem og Balakirev, mens de lærte, inspirerede og samarbejdede indbyrdeshinanden. Særlig skal Rimskij-Korsakov have været vigtig i Musorgskijs færdiggørelse af operaen ''Boris Gudunov'', damens de to komponister på denne tid boede sammen. Efter Musorgskijs død i [[1881]], færdiggjorde Rimskij-Korsakov Musorgskijs opera ''Khovanstsjina'' og fik den opført i St. Petersburg i [[1886]].

Det symfoniske digt [[Scheherazade (Rimskij-Korsakov)|Scheherazade]] er måske en af hans mest kendte store kompositioner, men det er nok interludiet «HumlensHumlebiens flugt» fra operaen ''[[Zar Saltan]]'', som Rimskij-Korsakov er mest kendt for.

I [[1871]] blev Rimskij-Korsakov professor i komposition og orkestrering ved konservatoriet i St. Petersburg. Den nye ledelse ved konservatoriet ønskede at få nye kræfter ind, og valget faldt da på Rimskij-Korsakov til trods for, at hans gruppe havde været skeptiskeskeptisk tilover at gøre kunstfag som musik for akademiske. Men Rimskij-Korsakov blev opmuntret af vennerne til at tage denne stilling, selv om han var klar over, at han manglede en del tekniske kundskaber. Han gjorde gode miner og skal have bluffet sig gennem de første år indtil, attil de nødvendige kundskaber var oparbejdede.

En medvirkende årsag til, at han tog dette professorat, skal have været, at han var klar over, at han efter ''Jomfruen fra Pskov'' havde nået så langt, hans kreative evner på dette tidspunkt rakte, og at han havde behov for at udvikle sine tekniske kundskaber isin kompositionteknik.

Med de faste, sikre indtægter, som han fik som professor, vovede Rimskij-Korsakov at stifte egen familie. Han friede til [[Nadezjda Nikolajevna Rimskaja-Korsakova|Nadezjda Nikolajevna Purgold]], en pianist og komponist fra en afaristokratisk St. Petersburgs aristokratiske familierPetersborg-familie og en del af kredsen omkring "De fem". Hun var bedre teknisk skolet end han, og hun blev en af hans mest konstruktive kritikere, foruden at hunog arrangerede flere af hans værker.

Rimskij-Korsakovs [[synestesi]] var særlig udviklet, en tilstand hvor sanser, som almindeligvis er adskilt, opleves samtidig. I hans tilfælde oplevede han farver som ulige toneartertonarter:

|A || RosenfarvetRosenrød

I sin periodetid som professor i [[harmoni]] og [[orkestrering]] ved konservatoriet i [[St. Petersburg]] underviste Rimskij-Korsakov flere studenter, som senere blev berømte, og han bidrog til at forme en hel generation af vordende komponister og musikere i Rusland. Han følte sig utilstrækkelig som lærer og mente, at han havde for lidt teknisk træning i komposition. Imidlertid gik han ind i en intens periode medintene selvstudier, lå et skridt foran sine studenter og blev endelig en akademisk mester. Blandt hans elever var [[Alexander Glazunov]], [[Sergej Prokofjev]], [[Igor Stravinskij]], [[Ottorino Respighi]], [[Witold Maliszewski]], [[Nikolai Malko]] og [[Artur Kapp]].