I Danmark figurerer pædagogisk filosofi som et selvstændigt kandidatstudie og forskningsfelt ved DPU på [[Aarhus Universitet]]. Her findes også tidsskriftet ''Studier i pædagogisk filosofi<ref>[https://tidsskrift.dk/spf/index Studier i Pædagogisk Filosofi<!-- Botgenereret titel -->]</ref>''.
I en dansk sammenhæng kan blandt andet nævnes den danske teolog [[N.F.S. Grundtvig|NFSN. F. S. Grundtvig]], der mente, at mennesket både materie og ånd<ref>{{Cite web|url=http://grundtvig-koldsk-skole.dk/leksikon/guddommeligt-eksperiment/|title=Et guddommeligt eksperiment af støv og ånd – betydning<!-- Botgenereret titel -->|access-date=4. februar 2020|archive-date=4. februar 2020|archive-url=https://web.archive.org/web/20200204213629/http://grundtvig-koldsk-skole.dk/leksikon/guddommeligt-eksperiment/|url-status=ok}}</ref>. Skolen skulle i den forbindelse være præget af [[åndsfrihed]]<ref>{{Cite web|url=https://www.kristeligt-dagblad.dk/ide-tanke/aandsfrihed-mere-end-retten-til-tale-og-tro|title=Åndsfrihed er meget dansk, meget grundtvigsk og meget diffust - Kristeligt Dagblad<!-- Botgenereret titel -->|access-date=4. februar 2020|archive-date=4. februar 2020|archive-url=https://web.archive.org/web/20200204161731/https://www.kristeligt-dagblad.dk/ide-tanke/aandsfrihed-mere-end-retten-til-tale-og-tro|url-status=ok}}</ref>, der indebærer tanke- og religionsfrihed. Målet var [[livsoplysning]]. Teologien [[K.E. Løgstrup|KEK. E. Løgstrup]] anvendte begrebet [[tilværelsesoplysning]] om den undervisning, der kaster lys over menneskers liv<ref>{{Cite web|url=https://www.kristeligt-dagblad.dk/liv-sj%C3%A6l/tilv%C3%A6relsesoplysning|title=Arkiveret kopi|access-date=22. juni 2020|archive-date=22. juni 2020|archive-url=https://web.archive.org/web/20200622204311/https://www.kristeligt-dagblad.dk/liv-sj%C3%A6l/tilv%C3%A6relsesoplysning|url-status=ok}}</ref>.[[K.E. Løgstrup|,]] [[Knud Grue-Sørensen]] fin en væsentlig betydning med skrifter om pædagogisk filosofi og opdragelsens filosofi <ref>[https://tidsskrift.dk/spf/issue/view/Knud%20Grue-Sørensen/757 Visning af: Årg. 7 Nr. 1 (2018): Knud Grue-Sørensen<!-- Botgenereret titel -->]</ref>, og [[Peter Kemp]] fremsatte ideer om verdensborgerskab og dannelse.<ref>Kemp 2013; 2016</ref>. [[Alexander von Oettingen]] har både beskæftiget sig med [[dannelse]] og pædagogiske tænkere,. somDe hanemner har han skrevet og redigeret flere bøger omkring<ref name=":1" />. [[Jørgen Huggler]] har redigeret flere skrifter om pædagogikkens filosofi og idehistorie,. herunderHerunder udarbejdede han skrifter om pædagogik i forhold til køn og bæredygtighed<ref name=":3" /><ref name=":4" />. [[Sune Frølund]] har især skrevet om natur og pædagogik, som han både har skrevet og redigeret tekstetekster om <ref name=":0" />, mens [[Pia Rose Bowadt]] såvel har skrevet generelt om pædagogisk filosofi som specielt om livsduelighed<ref name=":2" />. [[Anne-Marie Eggert Olsen]] har til gengæld fokuseret på [[Platon|Platons]] pædagogiske filosofi, som hun skrev en bog om<ref name="autogeneret2" />, mens [[Lars-Henrik Schmidt]] har været optaget af de sociale forhold i pædagogikken<ref>Schmidt 1989</ref>, og. [[Thomas Aastrup Rømer]] har derimod skrevet mere kritisk undersøgende om pædagogiske forhold<ref>Thomas Aastrup Rømer (2010): Uddannelse i spænding : åbenhjertighedens, påmindelsens og tilsynekomstens pædagogik. Klim</ref>
I 2010 blev ''Pædagogisk Filosofisk Forening'' grundlagt i Danmark.
