Aspergers syndrom: Forskelle mellem versioner

Content deleted Content added
sprogret, mere mangler. Værd er rettet til vær etc.
... Prævalensskøn ==> Prævalensskøn --- Desuden et bud på erstatning af sætning "Undervisning af familien er kritisk????? .." med : Det er af betydning at hjælpe familien med at forstå styrker og svagheder, så den kan medvirke til at forbedre barnets resultater i livet.
Linje 136:
Selv om mange modtager regelmæssig uddannelse, kan nogle børn med Aspergers syndrom have behov for specialundervisning på grund af deres sociale og adfærdsmæssige vanskeligheder.<ref name="Klin"/> Unge med Aspergers syndrom kan udvise løbende problemer med egenomsorg eller organisation og uro i sociale og romantiske relationer. Trods højt kognitivt potentiale forbliver de fleste hjemmeboende som singler, men enkelte ender dog med at gifte sig og arbejde selvstændigt.<ref name="McPartland"/> Anderledesheden, unge oplever, kan være traumatisk.<ref name="Moran">{{cite journal |author= Moran M |url=http://pn.psychiatryonline.org/cgi/content/full/41/19/21 |title= Asperger's may be answer to diagnostic mysteries |journal= Psychiatr News |year=2006 |volume=41 |issue=19 |page=21 }}</ref> Angst kan skyldes overtrædelser af rutiner og ritualer lige fra at blive placeret i en situation uden en klar tidsplan eller forventninger til frygt for social interaktion;<ref name=McPartland/> den resulterende stress kan manifestere sig som uopmærksomhed, tilbagetrækning, afhængighed af tvangstanker, hyperaktivitet eller aggressiv eller trodsig adfærd.<ref name=Myles/> Depression er ofte et resultat af kronisk frustration forårsaget af gentagen mangel på at engagere andre socialt samt humørsvingninger, der kræver behandling.<ref name="McPartland"/> Kliniske erfaringer viser, at antallet af selvmord kan være højere blandt dem med Aspergers syndrom, men det er ikke bekræftet af empiriske undersøgelser.<ref>{{cite book |title= Asperger's Disorder |editor= Rausch JL, Johnson ME, Casanova MF (eds.) |publisher= Informa Healthcare |year=2008 |chapter= Asperger syndrome—mortality and morbidity |author= Gillberg C |pages=63–80 |isbn=0-8493-8360-9}}</ref>
 
<!-- Undervisning af familien er kritisk????? til at udvikle strategier for at forstå styrker og svagheder for at hjælpe familien til at forbedre barnets resultater i livet. -->
Det er af betydning at hjælpe familien med at forstå styrker og svagheder, så den kan medvirke til at forbedre barnets resultater i livet.<ref name="Baskin"/><ref name=Tsatsanis/> Prognosen kan forbedres ved en diagnose i en yngre alder, der giver mulighed for tidlig indgriben. Intervention i voksenalderen er værdifuld men mindre gavnlig.<ref name="Baskin"/> Der er juridiske konsekvenser for personer med Aspergers syndrom, da de risikerer at blive udnyttet af andre og kan være ude af stand til at forstå de samfundsmæssige konsekvenser af deres handlinger.<ref name="Baskin"/>
 
== Epidemiologi ==
[[PrævalensskønPrævalens]]<nowiki />skøn varierer enormt. En gennemgang fra 2003 af epidemiologiske undersøgelser af børn fandt, at autismeprævalensen spænder fra 0,03 til 4,84 per 1000, mens forholdet mellem autisme og Aspergers syndrom spænder fra 1,5:1 til 16:1;<ref>{{cite journal |journal= Child Adolesc Psychiatr Clin N Am |year=2003 |volume=12 |issue=1 |pages=15–21 |title= Epidemiologic data on Asperger disorder |author= [[Eric Fombonne|Fombonne E]], Tidmarsh L |pmid=12512396 |url=http://www.childpsych.theclinics.com/article/PIIS1056499302000500/fulltext |doi=10.1016/S1056-4993(02)00050-0}}</ref> kombineres gennemsnits-forholdet 5:1 med et konservativt prævalens skøn for autisme på 1,3 per 1.000 antydes det indirekte, at forekomsten af Aspergers syndrom kan være omkring 0,26 per 1.000.<ref>{{cite book |chapter= Epidemiological surveys of pervasive developmental disorders |author= Fombonne E |pages=33–68 |title= Autism and Pervasive Developmental Disorders |edition=2nd |editor= Volkmar FR |publisher= Cambridge University Press |year=2007 |isbn=0-521-54957-4}}</ref> En del af variationen i estimater skyldes forskelle i diagnostiske kriterier. For eksempel fandt en relativt lille undersøgelse fra 2007 af 5484 otte-årige børn i Finland, at 2,9 børn per 1000 opfyldte ICD-10 kriterierne for en Aspergers syndrom diagnose, 2,7 per 1.000 for Gillberg og Gillberg kriterier, 2,5 for DSM-IV, 1.6 for Szatmári ''et al''., og 4,3 per 1.000 for kombinationen af de fire kriterier. Drenge synes at være mere tilbøjelige til at have Aspergers syndrom end piger; estimater af kønsfordelingen spænder fra 1,6:1 til 4:1 efter Gillberg og Gillbergs kriterier.<ref name=Mattila/>
 
Angst og depression er de mest almindelige tendenser, som ses på samme tid; [[komorbiditet]] af dem hos personer med Aspergers syndrom anslås til 65 %.<ref name=McPartland/> En undersøgelse af mænd med Aspergers syndrom fandt en øget frekvens af epilepsi og en høj (51 %) af [[Nonverbal Learning Disorder|NLD]].<ref>{{cite journal |author= Cederlund M, Gillberg C |title= One hundred males with Asperger syndrome: a clinical study of background and associated factors |journal= Dev Med Child Neurol |volume=46 |issue=10 |pages=652–60 |year=2004 |doi=10.1111/j.1469-8749.2004.tb00977.x |pmid=15473168}}</ref> Aspergers syndrom er forbundet med tics, [[Tourettes syndrom]] og [[Bipolar affektiv sindslidelse|bipolar lidelse]], og den repetitive adfærd af Aspergers syndrom har mange ligheder med symptomerne af [[OCD|obsessiv-kompulsiv tilstand]].<ref>{{cite journal |author= Gillberg C, Billstedt E |title= Autism and Asperger syndrome: coexistence with other clinical disorders |journal= Acta Psychiatr Scand |volume=102 |issue=5 |pages=321–30 |year=2000 |doi=10.1034/j.1600-0447.2000.102005321.x |pmid=11098802}}</ref> Men mange af disse undersøgelser er baseret på kliniske prøver eller har manglende standardiserede foranstaltninger; ikke desto mindre er samtidigt tilstedeværende tendenser forholdsvis almindeligt.<ref name=Woodbury-Smith/>