Arkitektskolen Aarhus: Forskelle mellem versioner

Content deleted Content added
Skolen er netop flyttet til ny adresse - dette har jeg rettet. Vh Niels Rysz, kommunikationskonsulent på Arkitektskolen Aarhus.
Oprettede eller redigerede 2 arkivlinks ud af 6 analyserede links, se hjælp) #IABot (v2.0.8.6
Linje 49:
Undervisningen bygger på problemorienteret projektarbejde, som afspejler arkitektfagets praksis og det omgivende samfund. Uanset skala vægtes arkitektens traditionelle kernekompetencer: design og formgivning som proces, en kunstnerisk tilgang til opgaven og evnen til at arbejde rumligt og visuelt.
 
I mange studieopgaver arbejder de studerende i storskala-modeller. Skolen råder derfor over en række [http://aarch.dk/info/school-web/fabrication-labs/ værkstedsfaciliteter] {{Webarchive|url=https://web.archive.org/web/20161005213753/http://aarch.dk/info/school-web/fabrication-labs/ |date= 5. oktober 2016 }}, herunder et robot lab. Disse udvides for tiden betydeligt med det formål at kunne tilbyde de samme faciliteter som førende arkitektskoler internationalt. Derudover har skolen et stort fagbibliotek.
 
== Faglige platforme ==
Tre [http://aarch.dk/info/research/about-research/research-labs/ Research Labs] {{Webarchive|url=https://web.archive.org/web/20161005201454/http://aarch.dk/info/research/about-research/research-labs/ |date= 5. oktober 2016 }} danner grundlag for både forskning og undervisning. Samtidig er skolen involveret i en række internationale samarbejder, som har udmøntet sig i bl.a. udvekslingsprogrammer og fælles forsknings- og undervisningsforløb. Blandt andet med kinesiske og australske vidensinstitutioner.
Desuden har skolen et tæt samarbejde med de mange arkitektvirksomheder i Aarhus, og netop dette samarbejde er af [[Erhvervsministeriet]] blevet fremhævet som et efterfølgelsesværdigt eksempel på et frugtbart samspil mellem en vidensinstitution og erhvervsliv – benævnt Arkitekturklyngen<ref>[http://rum.aarch.dk/fileadmin/userfiles/tin/Arkitekturklyngen_01_03_2009.pdf Arkitekturklyngen]{{Dead link|date=januar 2022 |bot=InternetArchiveBot |fix-attempted=yes }}</ref>.
 
== Uddannelser og fokusområder ==