Nørrebro Lilleskole: Forskelle mellem versioner
Content deleted Content added
Psonne (diskussion | bidrag) No edit summary |
Psonne (diskussion | bidrag) No edit summary |
||
Linje 9:
Undervisningen på skolen tager udgangspunkt i barnets møde med verden, med fagene og med socialiteten i klassen.
Et højt fagligt niveau nås gennem en ligelig vægtning af de 4 søjler: det fag-faglige, det socialt-faglige, det emotionelt-faglige og det kreativt-faglige.
Undervisningen tilrettelægges ud fra ønsket om at give det enkelte barn maksimale muligheder for at tilegne sig viden, færdigheder og arbejdsmetoder. Det gør barnet i stand til at klare de udfordringer et moderne demokratisk samfund kræver, herunder at være i besiddelse af kompetencer som omstillingsparathed, fleksibilitet, samarbejdsevne og høj faglig viden.
Arbejdsmetoderne varierer afhængig af fag, men har som udgangspunkt det mål, at eleverne kan arbejde mere og mere selvstændigt, således at lærernes rolle ændrer sig i løbet af skoleforløbet fra en styrende til den vejledende rolle.
| |||