Versionen fra 1. sep. 2008, 18:58 redigér Thomas81 (diskussion \| bidrag) Administratorer 41.437 edits m A.P. Møller-Skolen flyttet til A.P. Møller Skolen over en omdirigering: der optræder ingen bindestreg i navnet på skolens hjemmeside ← Gå til forrige forskel		Versionen fra 4. sep. 2008, 19:18 redigér fjern redigering Hchristophersen (diskussion \| bidrag) Autopatruljerede, Udvidede bekræftede brugere 9.291 edits No edit summary Gå til næste forskel →
Linje 10: \|Websted = www.apmoellerskolen.org/ }} '''A. P. Møller Skolen''' er en gave til det [[danske mindretal]] i [[Sydslesvig]] / [[Dansk Skoleforening for Sydslesvig\|Skoleforeningen]] fra ”A”[[A. P. Møller og Hustru Chastine Mc-Kinney Møllers Fond til almene ~~Formaal”~~Formaal]]” med plads til ca. 625 elever. Skolens rektor er tidligere direktør for [[Institut for Grænseregionsforskning]] ved [[Syddansk Universitet]] [[Jørgen Kühl]]. Vicerektor er Flemming Rasmussen, og Klaus Pløen er leder af fællesskoleafdelingen. A. P. Møller Skolen er på samme tid [[fællesskole]] (svarende til folkeskolens 7. til 10. klasse) for Slesvig-Rendsborg-området og gymnasieoverbygning (11. til 13. årgang svarende til 1.g til 3.g) for hele det sydlige Sydslesvig. Mens eleverne i fællesskolen kommer fra de danske skoler i [[Slesvig by\|Slesvig]], [[Rendsborg]] og til dels også [[Treja]], vil gymnasieeleverne komme fra fællesskoledistrikterne omkring Slesvig, [[Husum (Slesvig)\|Husum]] og [[Egernførde]] samt til dels [[Sønder Brarup]]. Skolens undervisningssprog er dansk. En studentereksamen fra A. P. Møller Skolen giver samme rettigheder til videre studium i Danmark som enhver anden dansk [[STX]]-eksamen. Meddelelsen om gaven blev givet den 18. maj 2006. Grundstensnedlæggelsen fandt sted den 3. maj 2007. Den 1. september 2008 overdrages skolen af giveren, [[Mærsk Mc-Kinney Møller]], under overværelse af blandt andre [[Margrethe 2.\|Hendes Majestæt Dronning Margrethe den Anden af Danmark]]. Skolen er placeret på et ca. 10 hektar stort, grønt område på ”Auf der Freiheit” i Slesvig, et tidligere kaserneområde. Herfra er der en smuk udsigt over [[Slien]] ned mod [[Hedeby]] og til [[Slesvig Domkirke\|domkirken i Slesvig]]. Den 14.600 kvadratmeter store bygning står i gule, specialfremstillede mursten, kobber og granit, og er tegnet af arkitekt Mads Møller fra arkitektfirmaet C.F. Møller i Århus. Skolens aula prydes af lysskulpturen »Tellurium« af den islandske kunstner [[Olafur Eliasson]]. Linje 35: Dette vil bidrage til, at eleverne dygtiggøres på en måde, så de naturligt og selvbevidst kan navigere i og på tværs af kulturerne/grænserne og samtidig forholde sig aktivt til det at have et personligt udgangspunkt i et mindretal, der er rodfæstet i Sydslesvig, men tillige har et utvetydigt tilhørsforhold til Danmark og i kraft af mindretalstilværelsen samtidig er knyttet til Tyskland. Skolen vil ydermere skulle dygtiggøre eleverne til at kunne finde sig ~~tilrette~~til rette i en verden, der er præget af en tiltagende og gennemgribende globalisering, som gør sig gældende på alle områder. De unge vokser ind i en verden, hvor det at bevæge, tænke, uddanne og arbejde i en international sammenhæng vil blive et krav og et grundvilkår. Dette har betydning for alle i samfundet, uanset uddannelse, fremtidsforventninger eller tilhørsforhold til et mindretal. Netop de danske mindretalsskoler har en særlig opgave, der ligger i kulturmødet i grænselandet. Samtidig har de særligt gode forudsætninger og muligheder for at kunne ruste eleverne til denne nye virkelighed og de muligheder, globaliseringen byder på. '''Som overordnet vision tilstræber A. P. Møller Skolen''' • * at være en skole, der i kraft af sin faglige og pædagogiske profil, de skolerettede aktiviteter samt tilbud og arrangementer uden for regulær skoletid vil kunne blive en eksemplarisk dansk mindretalsskole▼ • * at skabe optimale rammer for læring og elevernes personlige dannelse under hensyntagen til individuelle forudsætninger▼ ▲• at være en skole, der i kraft af sin faglige og pædagogiske profil, de skolerettede aktiviteter samt tilbud og arrangementer uden for regulær skoletid vil kunne blive en eksemplarisk dansk mindretalsskole • * at give eleverne mulighed for såvel forankring i det danske mindretal i den dansk-tyske grænseregion som et europæisk og internationalt udblik, så de bliver optimalt rustet til en verden præget af tiltagende internationalt samarbejde og globalisering▼ • * at uddanne eleverne til myndige borgere, der kan påtage sig et aktivt medansvar for det danske mindretal og samfundets udvikling som helhed.▼ ▲• at skabe optimale rammer for læring og elevernes personlige dannelse under hensyntagen til individuelle forudsætninger ▲• at give eleverne mulighed for såvel forankring i det danske mindretal i den dansk-tyske grænseregion som et europæisk og internationalt udblik, så de bliver optimalt rustet til en verden præget af tiltagende internationalt samarbejde og globalisering ▲• at uddanne eleverne til myndige borgere, der kan påtage sig et aktivt medansvar for det danske mindretal og samfundets udvikling som helhed.

A.P. Møller Skolen: Forskelle mellem versioner