'''Undervisning''' er et systematisk tilrettelagt forløb, der somsigter formålmod skal give eleverat [[læringelev]]erne ogerhverver dermedsig ønsker man at eleverne skal opnå:indsigt, kundskaber og færdigheder, [[uddannelse]] inden for et [[læreemne]]. Det er ofte tradition-bestemtsamfundsbestemt, hvilke emner det er passende at undervise i. Det vil sige at undervisingen er målrettet imod det samfund som fandes da læreren gik på seminariet. Det er derfor at eleverne i dag skal lære brøkregning og logiritmer, da det var nødvendigt at lære inden at der fantes lommeregner og pc-er.
'''Læring''' kan dog også ske under andre former end ved målrettet undervisning. F.eks. sker det, når børnene efterligner forældre, andre voksne eller deres legekammerater og leger, at de gør ligesom rollemodellerne.
Undervisningens effektivitet afhænger af et vellykket samspil af flere faktorer:
