Versionen fra 24. mar. 2009, 10:44 redigér Tobiashl (diskussion \| bidrag) 66 edits No edit summary ← Gå til forrige forskel		Versionen fra 24. mar. 2009, 10:46 redigér fjern redigering Harne (diskussion \| bidrag) Patruljanter 5.263 edits m Fjerner version 2967462 af Special:Contributions/Tobiashl (Brugerdiskussion:Tobiashl) - Begrund venligst sletning af tekstmasse. Gå til næste forskel →
Linje 8: Medlem af [[Etisk Råd\|Det Etiske Råd]] (1997-2001). Formand for Uddannelsesrådet for Film og Teater (1998-2001) Strukturen ved Danmarks Pædagogiske Universitet (2000-2007) var opbygget ud fra Lars-Henrik Schmidts filosofi, hvilket kan sammenlignes med Wilhelm von Humboldts etablering af Berliner Universität (Humboldtuniversitetet) som moderne forskningsuniversitet i 1809.<ref>Art. "Schmidt, Lars-Henrik" i ''Filosofisk Leksikon'', Gyldendal 2008</ref> DPU havde en karakteristisk firdeling af kandidatuddannelser og institutter i henholdsvis pædagogisk filosofi, pædagogisk sociologi, pædagogisk antropologi og pædagogisk sociologi, en fordeling som var begrundet via en socialanalytisk konception angående hvorledes det pædagogiske felt kan iagttages<ref>Se: "Præambel til institutstrukturen ved Danmarks Pædagogiske Universitet" i ''Om respekten'', DPUs forlag, 2005.Ved DPUs overgang til universitetsskole under AU erstattes den socialanalytisk konciperede struktur gradvist af en anden struktur begrundet ud fra voksende krav om evidens, relevans og brugbarhed som universitetsskolen angiveligt stilles overfor af "omverdenen".</ref> (hertil kom, af andre grunde, et institut for curriculumforskning og en kandidatuddannelse i generel pædagogik).

Lars-Henrik Schmidt: Forskelle mellem versioner