Versionen fra 16. maj 2011, 10:33 redigér HansPedersen1959 (diskussion \| bidrag) 45 edits m →‎Historik: Rettet dødt link ← Gå til forrige forskel		Versionen fra 16. maj 2011, 10:50 redigér fjern redigering HansPedersen1959 (diskussion \| bidrag) 45 edits m →‎Historik: Rettet reference så den er korrekt med bibliografiske data Gå til næste forskel →
Linje 31: Alle [[politisk parti\|de politiske partier]] og forskellige interesseorganisationer har således en holdning til inklusion og eksklusion i [[folkeskolen]] og i dagtilbud. Den danske regering med [[Undervisningsminister]] [[Tina Nedergaard]] (V) i spidsen annoncerede januar 2011 målsætningen at 97% af alle børn skal rummes i normalklasserne inden år 2020 <ref>[http://www.folkeskolen.dk/ObjectShow.aspx?ObjectId=66168 Undervisningsminister: Så mange som muligt skal inkluderes \|\| Folkeskolen.dk]</ref>. Med de rette indsatser kan flere elever med særlige behov rummes i den almindelige folkeskole. Det er Undervisningsministeriets konklusion på en ny rapport "De mange veje" <ref>[http://www.uvm.dk/~/media/Files/Udd/Folke/PDF11/110121_de_mange_veje_rapport.ashx] Karen Zobbe, ~~januar~~Lisbeth Madsen, Ane Vester Feilberg, Heidi Sørensen, Bo Ertmann (2010): De mange veje. Følgeforskning til skoleudvikling vedrørende "mindre specialundervisning, styrket faglighed og øget rummelighed". Teori og Metodecentret, UCC. ISBN 978-87-91031-25-0 . Lokaliseret på Undervisningsministeriets hjemmeside 16. maj 2011 på http://www.uvm.dk/~/media/Files/Udd/Folke/PDF11/110121_de_mange_veje_rapport.ashx .</ref> Kommunernes Landsforenings bestyrelse vedtog den 20. juni 2008 et nyt KL Politik - om inklusion i folkeskolen, som blandt andet sætter fokus på følgende<ref>[http://www.kl.dk/Folkeskolen/Artikler/50220/2008/06/KL-Politik---Kort-fortalt-om-Folkeskolen-faglighed-i-inklusion-og-specialpadagogisk-bistand/ KL Politik - Kort fortalt om Folkeskolen: faglighed i inklusion og specialpædagogisk bistand]</ref>:

Inklusiv pædagogik: Forskelle mellem versioner