Konstruktivisme: Forskelle mellem versioner
Content deleted Content added
No edit summary |
No edit summary |
||
Linje 1:
{{flertydigformat}}
'''Konstruktivisme''' er et begreb, der anvendes i flere sammenhænge:
* Indenfor [[uddannelse]] er konstruktivisme en [[læringsteori]], der hævder, at viden ikke overføres uforandret fra [[lærer]] til [[elev]], men at lærdom er en aktiv proces, i hvilken viden genskabes i en ny sammenhæng. Konstruktivister lægger vægt på selve læreprocessen frem for på den viden, der optages. Se [[Konstruktivisme (læringsteori)]]
* Indenfor [[filosofi]] er konstruktivisme et begreb, der omhandler, at virkeligheden, eller i al fald vores kendskab til virkeligheden, er en værdiladet subjektiv konstruktion, snarere end en passiv tilegnelse af objektive sandheder. Se [[Konstruktivisme (filosofi)]].
* Indenfor [[matematik]] afviser konstruktivisme ethvert matematisk bevis, der ikke finder det objekt (eller beviser det objekts eksistens), der efterspørges. Teorier, der antager, at noget ikke eksisterer, og derefter kommer frem til logisk inkonsistens, accepteres ikke af konstruktivister. Se [[Konstruktivisme (matematik)]].
| |||