Efterskole: Forskelle mellem versioner
Content deleted Content added
Linje 22:
Efterskolernes forskellighed fremgår af værdigrundlaget. Alle efterskoler skal leve op til lovens krav om hovedsigtet, men herefter ophører enhver lighed mellem skolerne. Loven rejser således krav om, at en efterskole skal have et selvvalgt værdigrundlag. Dette forhold skal forklares i, at enhver fri skole er etableret på en særlig pædagogisk idé eller livsholdning, og denne holdning skal beskrives i skolens værdigrundlag.
Med de [[frie grundskoler]] er der netop skabt mulighed for, at en folkelig bevægelse i forening kan etablere en skole, der er baseret på en bestemt holdning. Således er der efterskoler, der har tilknytning til [[spejderbevægelsen]], [[DGI]], [[Indre Mission]], [[arbejderbevægelsen]] etc. Mange efterskoler er dog uafhængige af foreninger, og mens nogle af dem er bredt funderet på ''Grundtvig'' eller ''et folkekirkeligt grundlag'', så er andre skoler alene funderede på værdier som: medbestemmelse eller tolerance. Skolens [[pædagogik]] og praksis vil naturligvis altid have en klar reference til dens selvvalgte værdigrundlag.
Jeg er den sejeste i hele verden
== Organisation ==
| |||