Abe-ryū: Forskelle mellem versioner
Content deleted Content added
Kontoreg (diskussion | bidrag) fix ref name |
Kontoreg (diskussion | bidrag) rettet årstal + reference |
||
Linje 4:
|billedstr =
|stifter = Abe Gorodaiyu (安部 五郎太末)<br />(1624−1693)
|stiftelsesdato = 1667.<ref name='kodansha'>[http://kotobank.jp/word/%E5%AE%89%E5%80%8D%E9%A0%BC%E4%BB%BB Ueda Masaaki (ed) (2001) 講談社 日本人名大辞典 "Kodansha Dictionary of Japanese People", ISBN 4-06-210849-6]</ref>
|land = {{flagicon|Japan}} [[Japan]]
|periode = Tokugawa prioden (1603-1868)
Linje 14:
}}
'''Abe-ryū''' (安部流) også kendt som '''Abe-tate-ryū''' (安部立流)<ref name=Re-budoSide37>Knutsen, Roald (2004). ''Rediscovering Budo''. Kent: Global Oriental. Side 37. ISBN 1-901903-61-3</ref> var en japansk sværdskole, stiftet af Abe Gorodaiyu (安部 五郎太末) i
Abe-ryū er velkendt som den første fægteskole, som anvendte begrebet ''Kendō'' 剣道 i forbindelse med anvendelse af budo-systemet [[Kobudo]],<ref name=ClassicalPage81 /><ref>Tominaga, Kengo (1973). ''Kendo Gohyakunen Shi (A Five Hundred Year History of Kendo)''. Hakusui Shoten, Tokyo; Side 20.</ref> i år 1673.<ref name=Re-budoSide37 /> Ældre kilde bekræfter, at Abe Gorodaiyu var den første kendte person i [[Japan]], som anvendte begrebet ''Kendō''. Kendō, eller ''ken no michi'', "sværdets vej", var en beskrivelse af hans undervisning i hans ryū.<ref name="EMF">上野 靖之 (1966) ''剣道教典 (Educational Model Fencing)'' 尚武館刊. Side 180</ref> Abes undervisningsmetode lagde vægt på den mentale og moralske træning frem for fysiske teknikker.<ref name=ClassicalPage81 /> Før denne periode blev fægtekunst generelt betegnet som [[Kenjutsu]].<ref>http://books.google.dk/books?id=-_Fyr_GYdkEC&pg=PA22&dq=competition+swordsmanship&hl=en&sa=X&ei=1cESUfGSN8rUsgbEyIHIBw#v=onepage&q=abe%20ryu&f=false Donohue, John (1999). ''Complete Kendo''. Boston: Tuttle Publishing. Side 27. ISBN 0-8048-3148-3</ref> Der er ingen direkte forbindelse mellem begrebet kendō i denne periode og den moderne form for kendō, der blev skabt efter [[Meiji-restaurationen]] i 1868.
| |||