Den østrigske skole: Forskelle mellem versioner

Content deleted Content added
m Robot: Automatisk erstatning af tekst: (-http://(www\.)?youtube\.com +https://\1youtube.com)
m Udskifter http://([\w.-]+\.)?groups\.google\.com/ med https://\1groups.google.com/
Linje 61:
Som beskrevet under Austrian Business Cycle Theory så ser de østrigske økonomer ikke nedgangen som et problem, men som løsningen på det falske overforbrug og spekulative investeringer som blev lavet under højkonjunkturen. Løsningen er at lade de lønninger der er skabt på grundlag af at unaturligt højt forbrug falde, og typisk skal der ske et skift i beskæftigelsen fra de erhverv der har udnyttet det høje forbrug til andre mere produktive erherv. Via ekspansiv finanspolitik vil man blot forlænge kriseperioden, da det øgede forbrug vil gøre besværliggøre markedets naturlige korrektion.
 
Årsagen til, at [[depressionen]] i 1929 varede så længe skyldes blandt andet, at præsident [[Herbert Hoover]] og [[Franklin D. Roosevelt]] blandede sig for meget i økonomien. I perioden 1929-1932 blev størrelsen af de offentlige udgifter i forhold til BNP tredoblet. <ref> httphttps://groups.google.com/group/alt.philosophy/browse_thread/thread/8778e652b341e17f</ref>, og staten forsøgte at modvirke den naturlige markedsmekanisme, og tillod ikke at lønningerne hos specielt landmændende faldt, hvilket den østrigske skole ser som en nødvendighed for at løse krisen <ref>[http://mises.org/rothbard/agd.pdf America's Great Depression<!-- Bot genereret titel -->]</ref>
 
Ved [[Finanskrisen 2007-2008]] er der blevet designet flere bankpakker, der skal sørge for at få udlånene i gang. Den østrigske skole er dog stærkt kritisk overfor dette, og mener at bankerne er insolvente, eftersom de låner penge ud de ikke har. Ved at støtte dem, medfører det moral hazard, og bankerne vil aldrig lære af deres fejl og udvikle sig til sunde banker. Men derimod vil vi bibeholde en økonomi, der bygger på for meget forbrug og låntågning, samt for lidt opsparing og produktion.