Børne- og ungdomslitteratur: Forskelle mellem versioner
Content deleted Content added
PHansen (diskussion | bidrag) ..tillempning til mere sædvanlig formatering, afsnit, links m.v. |
EmilieHM (diskussion | bidrag) →Børnelitteratur: redigering af overskrift |
||
Linje 1:
'''Børnelitteratur''' er [[litteratur]], som er skrevet og udgivet for [[Barn|børn]], med barnet som intenderet og indskrevet læser<ref name=":0">Weinreich, Torben (2004): ''Børnelitteratur - mellem kunst og pædagogik''. København: Roskilde Universitetsforlag</ref>. Dette kan fremgå af værkets [[paratekst]], eks. forord eller bagsidetekst, eller fordi det er en del af et system. Den adskiller sig fra andre tekster læst af børn, såkaldt børnelæsning, som også omfatter voksenlitteratur, artikler og lignende. Inden for denne kategori udgives der årligt ca. 1500 titler i [[Danmark]]<ref name=":1">- Skyggebjerg, Anna Karlskov (2016): ''Børne- og ungdomslitteratur. Samfundslitteratur''</ref>.
==Adaptation==
Tidligere har man omtalt børnelitteratur som resultatet af en [[adaptation]], dvs. en tilpasning af indhold og udtryk der passer til målgruppen<ref name=":2">Skyggebjerg, Anna Karlskov (2009): "En fascinerende galakse - om børnelitteraturens genrer". i: Ayoe Quist Henkel red.: ''Stjernebilleder 1 - teori og metode''</ref>. Dette begreb er man dog ved at gå væk fra inden for børnelitteraturforskningen, da det kan få børnelitteraturen til at fremstå som [[Pædagogik|pædagogisk]] bearbejdet litteratur, som ikke har samme værdi som anden litteratur. Derudover har børnelitteraturforskere bl.a. brugt udtrykket adulteration<ref name=":0" />
==Ungdomslitteratur==
| |||