Digt: Forskelle mellem versioner
Content deleted Content added
Asger (diskussion | bidrag) m Flertydige WL: følelse → følelse (emotion); Retter til stort begyndelsesbogstav under "se også" |
→Sprog: Mere om digt. |
||
Linje 17:
Ud over den særlige sætningskonstruktion kan digtets ord ofte inddeles i [[semantiske felter]]. Semantiske felter er grupper af ord, der kan samles under mere generelle betegnelser. Fx indenfor det semantiske felt SKOLE kan man have ord som 'bøger', 'blyant', 'lærer', 'hjemmeopgaver', etc.
[[T.S. Eliot]] sagde, at det, der kan udtrykkes ligeså godt i prosa, kan udtrykkes ''bedre'' i prosa. [[André Bjerke]] sagde, at et digt ikke skal formidle et sagligt indhold, men "''udsige et væsen''". Man behøver ikke at "forstå" et digt. Bjerke citerer [[Picasso]], der sagde, at vi forstår ikke fuglenes sang, men alligevel er vi glade for den. Små børn forstår heller ikke ordene i "Bro, bro brille", men der er ikke tvivl om, at de ''oplever'' den; for den har en magisk [[rytme]], og verset bevæger sig gennem magtfulde billeder: "''Den, der kommer aller sidst, skal i den sorte gryde.''" <ref>Peter Normann Waage: ''André Bjerke - i kampens glede'' (s. 406-7), forlaget Aschehoug, ISBN 978-82-03-36325-2 </ref>
== Billedsprog (troper) ==
| |||