Læring: Forskelle mellem versioner

Inden for andre områder som sociologi og økonomi taler man også om læring, eksempelvis det lærende samfund, den [[lærende organisation]] og den [[lærende økonomi]]. Her anses betydningen af læring i den mere traditionelle forstand, dvs. som værende kilden til færdigheder og viden, og bygger endvidere på den [[idé]], at grupper af [[individ]]er kan lære i [[fællesskab]].

Indenfor [[organisationsteori]] bruger man fx begreber som [[double loop-læring]] og [[single-loop læring]] til at beskrive de læringsprocesser der foregår på organisationsniveau ([[Chris Argyris]]).

Inden for [[økonomisk teori]] bruger man begreber som [[forskning og udvikling]] (FoU), læring ved udførelse (learning by doing), læring ved anvendelse (learning by using) og læring ved interaktion (learning by interacting) til at karakterisere de læringsprocesser der sker i en økonomi ([[Bengt-Åke Lundvall]]), hvilket er vigtigt i flere økonomisk teoretiske perspektiver, eksempelvis det perspektiv, der anser en økonomi som et [[innovationssystem]].