Pædagogik: Forskelle mellem versioner
Content deleted Content added
- |
Zelrin (diskussion | bidrag) m Gendannelse til seneste version ved 87.49.146.17, fjerner ændringer fra 152.115.132.38 (diskussion | bidrag) Tag: Tilbagerulning |
||
Linje 10:
Som et led i opdragelsen er det pædagogikkens opgave at forme og udvikle individer sådan, at de kan fungere tilfredsstillende for sig selv, familien eller samfundet. Denne side af pædagogikken udfolder sig i dag først og fremmest i hjemmene, men efterhånden også i daginstitutioner og uddannelsesinstitutioner. Det betyder, at det kan være pædagogikkens opgave at:
1. Skabe idealtypiske kategoriseringer af mennesker, der midlertidigt
2. redefinere normative magtsstrukturer, med udgangspunkt i tro.
Linje 22:
Hvem siger det?
Der er i dag (2007)
== Undervisning ==
Linje 46:
# kulturel opdragelse: En pædagogisk virksomhed der udøves ved at kultivere specifikke adfærdsnormer tværgenerationelt dvs. indpodning af [[kompetence]] og forståelse på tværs af tid og sted.
# organisatorisk opdragelse: evt. foreninger, partier, subkulturer eller religiøse gruppers norm- og traditions forståelser der anvendes som legitimering af individers inklusion i deres organisationer.
# Institutionsopdragelse: Den pædagogiske virksomhed der bestyres af uddannede og lønnede individer i uddannelses, omsorgs
=== Pædagogisk arbejde ===
Linje 74:
*[[Filosofisk pædagogik]]
== Se også
{{søsterlinks|commonskat=Pedagogy|wikt=pædagogik}}
* [[Læring]]
|