Askov Højskole: Forskelle mellem versioner

Lærerkredsen med Ludvig Schrøder som forstander ønskede efter 1864 arbejdet fortsat nord for grænsen. Men Askov blev anderledes. Hvad der især kom til at give Askov Højskole dens særpræg, var indførelsen af den "udvidede" højskole fra 1878. På vinterskolen kunne som noget nyt tilbydes en række udvidede fag, som primært var beregnet for elever (både mandlige og kvindelige), der tidligere havde været på andre højskoler. Det blev derfor muligt at tiltrække højt kvalificerede lærerkræfter som f.eks. fysikeren og opfinderen [[Poul la Cour]], hvis [[vindmølle]]forsøg blev banebrydende. La Cour overførte i sin undervisning højskolens historiske synsmåde på naturvidenskaberne (via bogen [[Tidens naturlæreNaturlære]]<ref>https://bibliotek.dk/linkme.php?rec.id=870970-basis%3A10377706</ref>) og lagde grunden til en naturvidenskabelig tradition, som blev fortsat af blandt andre den senere forstander [[Jacob Appel]] og efterfølgeren [[J. Th. Arnfred]].

I begyndelsen af 1900-tallet dannede Askov Højskole også rammen landets første husholdningsforening, [[Malt Herred]] Husholdningsforening skiftetstiftet af [[Rebekka la Cour Madsen]].

Højskoleforstander Schrøder opfordrede i midten af 1880'erne den unge [[Søren Larsen Meldgaard]] til at grundlægge [[Askov Sløjdlærerskole]], der i mange år lå ved siden af højskolen. De gamle bygninger anvendes nu som teateramatørteater, ''Sløjdscenen''.<ref>https://www.sloejdscenen.dk/</ref> Sløjdskolen drev i en årrække også en efterskole.