Læring: Forskelle mellem versioner
Content deleted Content added
m Indsat kode for referencer |
m Tilpasning af artikel i den nye sammenhæng |
||
Linje 13:
== Teorier ==
===
'''Knud Illeris'''<br />
Linje 27:
===
'''Jean Lave''', PhD, er professor ved University of California, Berkeley<ref>[http://www.ischool.berkeley.edu/people/faculty/jeanlave Jean Lave | School of Information<!-- Bot genereret titel -->]</ref>. Jean Lave er især kendt for at have formuleret teorien om situeret læring i bogen ''’Situeret læring. Legitim perifer deltagelse''’ sammen med Etienne Wenger.
:I sin forskning sætter Lave spørgsmålstegn ved den pædagogiske konvention om at nytænkning læres bedst gennem undervisning i skolen, mens det der læres i praksis uden for skolen er rutinemæssige opgaver. I et studie fra 1970'erne opdagede Lave at liberiske skrædderlærlinge lærte gennem observation af deres mestre, uden en egentlig undervisning. Hvilket var imod ideen om at læring bygger på undervisning.
:I Lave og Wengers bog om situeret læring fra 1991 (da. 2003) formuleres en almen teori om læring, hvor læring betones som en dynamisk proces, der forudsætter en forbundenhed til et praksisfællesskab samt en forandring af den enkeltes deltagelse i praksisfællesskabet<ref>[http://www.leksikon.org/art.php?n=5064 Lave, Jean<!-- Bot genereret titel -->]</ref>. Fx når man går fra at være ny på en arbejdsplads, til at være en af ’de gamle’.
|