Inklusiv pædagogik: Forskelle mellem versioner
Content deleted Content added
Fjernet afsnit om læring med henblik på at sætte det ind i relevante Wikipedia artikel jvf. diskussion |
Steenth (diskussion | bidrag) |
||
Linje 51:
Alle [[politisk parti|de politiske partier]] og forskellige interesseorganisationer har således en holdning til inklusion og eksklusion i [[folkeskolen]] og i dagtilbud.
Den danske regering med [[Undervisningsminister]] [[Tina Nedergaard]] (V) i spidsen annoncerede januar 2011 målsætningen at 97% af alle børn skal rummes i normalklasserne inden år 2020 <ref>[http://www.folkeskolen.dk/ObjectShow.aspx?ObjectId=66168 Undervisningsminister: Så mange som muligt skal inkluderes || Folkeskolen.dk]</ref>. Med de rette indsatser kan flere elever med særlige behov rummes i den almindelige folkeskole. Det er Undervisningsministeriets konklusion på en ny rapport "De mange veje" <ref>[http://www.uvm.dk/~/media/Files/Udd/Folke/PDF11/110121_de_mange_veje_rapport.ashx
Kommunernes Landsforenings bestyrelse vedtog den 20. juni 2008 et nyt KL Politik - om inklusion i folkeskolen, som blandt andet sætter fokus på følgende<ref>[http://www.kl.dk/Folkeskolen/Artikler/50220/2008/06/KL-Politik---Kort-fortalt-om-Folkeskolen-faglighed-i-inklusion-og-specialpadagogisk-bistand/ KL Politik - Kort fortalt om Folkeskolen: faglighed i inklusion og specialpædagogisk bistand]</ref>:
|