Undervisningsdifferentiering: Forskelle mellem versioner
Content deleted Content added
Sten (diskussion | bidrag) m Markus -> Marcus |
Sten (diskussion | bidrag) m typo |
||
Linje 7:
Der er næppe tvivl om, at det er den sidste variant, man har i tankerne, når der tales om undervisnings-differentiering, men det er yderst sjældent, at nogen har kræfter til at gennemføre det.
Ideen stammer fra [[Marcus Fabius Quintilian]] ([[30]] - o. [[94]] e.kr.)
Han løste selv problemet med elev/lærer-ratio, ved at anvende [[indbyrdes undervisning]].
| |||