Versionen fra 11. nov. 2018, 14:04 redigér Gaden (diskussion \| bidrag) 63 edits m Udvidet beskrivelse af pædagogikken. Tilføjet facts om HF-uddannelse. Nedprioriteret afsnittet om "Kritik", der misvisende fyldte 1/3 af artiklen. Ok, at nævne det, men en kort og saglig beskrivelse af en pædagogisk retning, skal ikke overdøves af, at der (naturligvis) findes modstandere af pædgogikken. Tag: Visuel redigering ← Gå til forrige forskel		Versionen fra 11. nov. 2018, 14:05 redigér fjern redigering Gaden (diskussion \| bidrag) 63 edits Rettet tastefejl Tag: Visuel redigering Gå til næste forskel →
Linje 1: En '''Rudolf Steiner-skole''' (eller '''Waldorf-skole''' i den tysk- og engelsksprogede verden) er en skole som bygger på [[østrig]]eren [[Rudolf Steiner]]s uddannelsesfilosofi, som har sit udspring i [[antroposofi]]en. Skolerne lægger vægt på at uddanne hele barnet og på at fremme [[kreativitet]]. Kunstneriske fag, organiske former og naturlige materialer spiller en stor rolle i undervisningen. Således forsøger man f.eks. at undgå at konstruere rette vinkler I, da de ikke findes i naturen. Skolefagligt er eleverne på niveau med tilsvarende alderstrin i [[folkeskolen]].<ref>[http://www.michaelskolen.dk/evaluering/ evaluering – Rudolf Steiner skolen i Herlev, København, Michael Skolen<!-- Robotgenereret titel -->]</ref> Selv om steinerskolerne bygger på antroposofiens tanker, er de ikke livssynsskoler, og antroposofi er ikke et tema i undervisningen.

Rudolf Steiner-skole: Forskelle mellem versioner