Specialpædagogik

pædagogik for personer med behov for særlig støtte

Specialpædagogik er pædagogisk viden og praksis om læring, opdragelse, dannelse og undervisning for mennesker med funktionsnedsættelse som fx fysiske handicaps, ordblindhed og psykisk sygdom. Det kan for eksempel være specialundervisning eller hjælpemidler.

Der tales også om inkluderende pædagogik[1]. På engelsk bruges betegnelsen special education.

I Danmark findes blandt andet Specialpædagogik - tidsskrift for specialpædagogik og inklusion[2]. Der udbydes en 2-årig diplomuddannelse i specialpædagogik, som fokuserer på forebyggelse og inklusion[3]. Uddannelsen udbydes blandt andet på VIA[4] og UCL[5].

Niels Egelund og Susan Tetler var i mange år professorer i specialpædagogik ved Danmarks Institut for Pædagogik og Uddannelse. De senere år har Lotte Hedegaard-Sørensen udgivet en lang række bøger om emnet.

På uddannelsesområdet findes SPS, som betyder specialpædagogisk støtte, der tilbydes af SU styrelsen. Det kan for eksempel dreje sig om hjælpemidler eller lektiehjælp.

De senere år er der kommet forøget fokus på karrierevejledning for studerende med handicap[6].

LitteraturRediger

  • Birsh, Judith R., & Wolf, B., eds. (2011). Multisensory Teaching of Basic Language Skills, Third Edition. Baltimore: Brookes.
  • Bolt, Vibeke (2016). Specialpædagogik. Kvan
  • Bonfils, Inge Storgaard mfl (red)(2013). Handicapforståelser mellem teori, erfaring og virkelighed. Akademisk Forlag
  • Christiansen, Jørgen mfl (2016). Specialpædagogik. Hans Reitzels Forlag
  • Elven, Bo mfl (2019). Social- og specialpædagogik. Hans Reitzels
  • Gregersen, Jesper mfl (2016). Specialpædagogik i læreruddannelsen. Hans Reitzels Forlag
  • Hansen, Helga (red)(2017). Specialdidaktik i teori og praksis: undervisning på specialskoler og i specialklasser. København : Hans Reitzels Forlag
  • Hedegaard-Sørensen, Lotte (2013). Inkluderende specialpædagogik. Procesdidaktik og situeret professionalisme i undervisningen. Akademisk Forlag
  • Hedegaard-Sørensen, Lotte mfl (2015). Deltagelse og forskellighed. Systime
  • Hedegaard-Sørensen, Lotte (2019). Fritids- og ungdomsklubbers betydning for børn og unges hverdagsliv og fællesskaber i udsatte boligområder. Aarhus Universitet
  • Kirkegaard, Preben mfl (2016). Specialpædagogik - en introduktion. Lærerbiblioteket
  • Larsen, Vibe (red)(2017). Social - og specialpædagogik i teori og praksis. Frederiksberg : Forlaget Frydenlund.
  • Snell, M. E. & Brown, F. (1987, 2011). Instruction of Students with Severe Disabilities. (7th edition). Seoul: Pearson.
  • Sørensen, Anders Dræby (2006). Jobparathed. Overgangen mellem universitetsuddannelse og arbejdsmarked for studerende med handicap. Aarhus Universitet
  • Sørensen, Anders Dræby (2016). Pædagogisk psykologisk uddannelsesrådgivning. Aarhus Universitet
  • Tetler, Susan & Søren Langager (2009). Specialpædagogik i skolen. Gyldendal
  • Tetler, Susan & Mette Molbæk (2015). Inkluderende klasseledelse. Dafolo
  • Wilmshurst, L., & Brue, A. W. (2010). The complete guide to special education (2nd ed.). San Francisco: Jossey-Bass.

Kilder og henvisningerRediger

 Stub
Denne artikel er kun påbegyndt. Hvis du ved mere om emnet, kan du hjælpe Wikipedia ved at udvide den.