Versionen fra 19. mar. 2020, 21:30 redigér Metalindustrien (diskussion \| bidrag) Autopatruljerede 33.334 edits wikilink ← Gå til forrige forskel		Versionen fra 27. aug. 2020, 16:35 redigér fjern redigering 87.49.146.122 (diskussion) No edit summary Tags: Visuel redigering Mobilredigering Mobilwebredigering Gå til næste forskel →
Linje 11: Bolognaprocessen blev startet med underskrift af 31 undervisningsministre fra 29 lande i [[1999]]<ref>Tyskland har underskrifter på forbunds- og Länderniveau, og Belgien har underskrifter fra de franske og flamske områder</ref>. Mødet blev, som erklæringens navn antyder, afholdt i [[Bologna]] i anledningen af 900-året for grundlæggelsen af universitet i byen. Mødet opstod dog ikke ud af den blå luft. Der var et par tendenser i årene op til mødet, som havde en direkte indflydelse på, hvad indholdet af mødet blev. I [[1997]] ~~afholdte~~afholdt [[Council of Europe]] (CoE) og [[UNESCO]] en fælles konference i [[Lissabon]] om udvikling af uddannelse i den europæiske region. På konferencen blev en erklæring vedtaget, der beskriver uddannelse som en menneskeret, og at videregående uddannelse er et vigtigt aktiv for både individet og samfundet<ref>[http://conventions.coe.int/Treaty/en/Treaties/Html/165.htm Lissabonerklæring om anerkendelse af uddannelse]</ref>. Deltagerne på konferencen besluttede, at man ville arbejde for øget mobilitet og anerkendelse af uddannelse inden for [[Den Europæiske Union]]. Der er dog i de traktater, der ligger til grund for samarbejdet i Den Europæiske Union, en klar definition af uddannelse, som et område, der er nationalstaternes ansvar. For EU er det kun tilladt at lave understøttende og koordinerende tiltag<ref>Artikel 149 i traktaten for EF</ref>. Derfor kunne den øget anerkendelse ikke udarbejdes som et direktiv i EU-sammenhænge.

Bolognaprocessen: Forskelle mellem versioner