Almen studieforberedelse: Forskelle mellem versioner

Almen studieforberedelse blev indført som fag, da [[gymnasiereformen af 2004]] indførtes i sommeren [[2005]]. Som udgangspunkt skulle AT dække 20% af undervisningstiden i grundforløbet. Dette skabte en række problemer,{{kilde mangler}} og som følge heraf blev det fra [[undervisningsministeriet]]s side reguleret, således at elever, der startede i sommeren 2006, kun skulle have 10% af deres undervisningstid i grundforløbet dækket af AT.

Desuden forventedes det i større eller mindre grad, at man ved den mundtlige eksamination medbragte nyt materiale og dermed var blevet klogere, siden man afleverede synopsen.{{kilde mangler}} Dette ledte frem til ideen om det såkaldte ''talepapir''. Dette talepapir skulle bruges som udgangspunkt for den mundtlige eksamination, således at man her angav konklusionen af synopsen, man fremhævede og uddybede analyserne fra synopsen, man medtog nyt materiale, som ikke var i synopsen, perspektiverede emnet til nutiden/fortiden samt til [[studierapport]]en, foruden at man diskuterede og gjorde rede for, hvilke metoder og teorier man havde anvendt i sin synopsis, og på hvilke områder man kunne se en styrke/svaghed i den ene teori frem for den anden. På denne måde førte man altså synopsen "et skridt videre" ved den mundtlige eksamination.

For den årgang, der startede med AT i 2005, harvar der været debat om netop dette fag, da ingen, ej heller [[undervisningsministeriet]], kunne melde klart ud, hvad der forventedes af elever og lærere i dette fag.{{kilde mangler}} Derfor harvar der været frustrationer blandt såvel elever som lærere landet over, hvilket i vinteren 2007/2008 førte til, at mange elever landet over truede med at boykotte deres fastlagte eksamen i AT.<ref>[http://politiken.dk/uddannelse/article466806.ece Boykot] [[Politiken]]</ref><ref>[http://www.grenaa-gym.dk/QuickNews200/QuickNews/QuickNews.asp?cmd=VIEW&articleid=79 Boykot] ''Grenaa Gymnasium''</ref> Bl.a. bakkede [[Danske Gymnasieelevers Sammenslutning]] op om dette tiltag.<ref>[http://www.dgsnet.dk/fundanemt/files/Presse/PDF0708/080130_Protester_mod_gymnasieeksamen_spreder_sig.pdf Boykot] [[Danske Gymnasieelevers Sammenslutning]]</ref> Debatten kom så vidt, at [[Socialistisk Folkeparti|SF]] indkaldte forligsparterne blandt gymnasiereformen til et hastemøde om sagen. Beslutningen ved dette hastemøde blev, at der skulle føres et skærpet tilsyn til AT-eksaminerne, og at der muligvis ville blive ændret på eksamensformen for de kommende årgange (dvs. årgange efter 2005-08 årgangen).<ref>[http://politiken.dk/uddannelse/article473649.ece Boykot] [[Politiken]]</ref>

Kort sagtAT er AT et tværfagligt fag, som man har på STX igennem alle 3 år, uanset hvilken [[studieretning]] man har valgt.<ref>[http://www.emu.dk/gym/fag/al/uvm/oplaeg-07/tre-delt.doc AT-indhold] ''EMU''</ref>

I de tre skoleår definerer skolen/lærerne hvilke 2 fag, der skal arbejde sammen om et AT-forløb. Til det sidste AT-forløb, der skal være elevens eksamensforløb, bestemmer eleven dog suverænt selv, hvilke 2 fag, han eller hun ønsker skal belyse et af eleven selvvalgt emne. ManEleven bestemmer således både fagkombination og emnet til enssit endelige AT-projekt. Kravet til indholdet i AT er ifølge undervisningsministeriet, at man udarbejder en såkaldt [[synopsis]], der bruges som udgangspunkt for den mundtlige eksamination. Ved den mundtlige eksamination er der først et 10-15 minutters oplæg fra eleven med udgangspunkt i talepapiret (se længere nede), hvorefter der er en dialog mellem elev, lærer og censor. Samlet set varer eksaminationen 30 minutter, inkl. votering og skift mellem elever. Derfor er eksaminationens reelle varighed typisk ca. 22-26 minutter.

Dét, som egner sig bedst til at blive præsenteret i synopsen,{{kilde mangler}} er følgende punkter: