Platon: Forskelle mellem versioner

Content deleted Content added
Fjerner version 8406498 af 31.3.77.134 (diskussion) - ses som en fejl
Linje 51:
Efter Sokrates død søgte Platon at finde en metode til at finde de bedste og klogeste, sikre dem gode vilkår og overbevise dem om at regere. Den fremgangsmåde, han når frem til, er familiefjendsk: børnene skal tages fra deres forældre og opdrages af staten. Først skal de trænes fysisk med [[gymnastik]] og [[sport]]. Så bliver de sunde, så lægekunst bliver overflødig. De skal lære [[musik]] med harmoni og rytme. De skal være troende, og de skal lære [[filosofi]]. De skal igennem duelighedsprøver for at frasortere alle dem, er ikke egner sig til statsledelse. Fra deres 30. år skal de i fem år oplæres i idélære, og så skal de i 15 år leve i samfundet, opleve nederlag og hårdt arbejde. De er som 50-årige endelig klar til at deltage i statsstyret. Men de må ikke have ejendom, ikke have hustruer, men kvindefællesskab, da der skal være streng [[racekontrol]] med al børneavl. Hele ordningen skal sikres i form af en lille gruppe statsvogtere, en større [[samfundsklasse|klasse]] af krigere og hjælpekræfter og en stor klasse af købmænd, håndværkere og landmænd. Således var Platons alternativ til den athenske demokrati.
 
Kong Dionysos af [[Syrakus]] inviterede Platon til at afprøve sine ideer, men da han opdagede, at han enten skulle blive filosof på Platons betingelser eller opgive sin herskerstilling, solgte han Platon som slave{{km}}.
 
== Idéhistorisk betydning ==